« Les fonctions cognitives sont l’ensemble des processus mentaux qui concernent l’acquisition des connaissances.
Les neurosciences cognitives regroupent les sciences qui abordent le cerveau en tant qu’outil de traitement de l’information.
Apprendre, c’est sélectionner des informations, les traiter, les manipuler et les enregistrer en vue d’un objectif à atteindre ou de leur réutilisation future. L’action d’apprendre se situe au carrefour des sciences cognitives et de la pédagogie.
Des facteurs environnementaux, émotionnels et affectifs interviennent également lors des apprentissages » et peuvent freiner voire empêcher l’acquisition de nouvelles compétences.

Source : Pédagogie et neuropsychologie
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Auteurs : Rémi SAMIER Sylvie JACQUES

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